У закладі освіти був проведений психолого-педагогічний консиліум “Адаптація першокурсників”, на якому було обговорено міжособистісні стосунки у навчальних групах, особливості навчальної мотивації, психічні стани, медичний та соціальний статус, поведінкові прояви, рівень адаптованості. За результатами ППК було ухвалено рішення про подальшу роботу з учнями.