Автор: redactor

1 квітня 2025 року у відокремленому навчальному підрозділі ДНЗ «Охтирський центр ПТО» м. Тростянець бібліотекар Заверзаєва І.Г. організувала виставку «Сміх-запорука здоров’я» . Мета виставки викликати в учасників освітнього процесу інтерес до гумористичних творів, ознайомити із творчістю українських письменників-гумористів.

В умовах сьогодення гаджети стали невід’ємною частиною нашого повсякденного життя, незамінними помічниками вони стали і для навчання, оскільки освітні процес перейшов більшою мірою в он-лайн вимір, тож здобувачам освіти необхідно знати та суворо дотримуватися правил охорони праці при користування гаджетами.

При використанні гаджетів необхідно додержуватися регламентованої тривалості безперервної роботи зі смартфоном, ноутбуком, персональним комп’ютером, планшетом відповідно до віку. Перед початком роботи  переконайтесь у готовності гаджета до роботи та відсутності явних пошкоджень робочого місця. Сідайте на робоче місце так, щоб можна було, не нахиляючись, користуватися клавіатурою та сприймати інформацію з екрану монітора. Підготуйтесь до роботи з гаджетом, розмістіть на робочому місці навчальне приладдя так, щоб воно не заважало виконанню завдань. Починайте роботу тільки, коли ви будете впевнені, що будете виконувати завдання саме зараз.

Під час занять чітко виконуйте вказівки, які вказані в завданні та озвучені викладачем чи майстром виробничого навчання. Не робіть різких ударів при роботі з клавіатурою. Не натискайте клавіші клавіатури при вимкненому гаджеті. Припиняйте роботу при появі незвичайного звуку, запаху або самовільного вимкнення гаджету та негайно повідомляйте про це батьків. Суворо забороняється самостійно регулювати або усувати несправності гаджету; їсти та пити при використанні гаджета.

При появі незвичайного звуку або запаху негайно припиніть роботу і повідомте про це батьків.

В разі виникнення пожежі негайно сповістіть про це службу пожежної охорони. Зберігаючи розсудливість, дійте у відповідності з інструкцією пожежної безпеки.В разі виникнення будь-якого стихійного лиха чи повітряної тривоги припиніть роботу, по можливості вимкніть напругу при виході в укриття.

КОМПЛЕКС ВПРАВ

Для зняття втоми під час навчання з електронними гаджетами (смартфон, ноутбук, персональний комп’ютер)

Для попередження розвитку перевтомлення необхідно здійснювати комплекс профілактичних заходів.

КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ ОЧЕЙ

Після безперервної роботи з екраном монітора згідно з ДСанПіН протягом 1,5-2 хвилин виконати вправи для профілактики зорової втоми.

Вправи виконуються в зручній позі, хребет прямий, очі відкриті, погляд – прямо, відвернувшись від комп’ютера.

Варіант 1.

1. Погляд спрямувати вліво-вправо, вправо-прямо, додолу-прямо без затримки в кожному положенні. Повторити 5 разів і 5 разів в зворотному напрямі.
2. Закрити очі на рахунок «раз-два», відкрити очі і подивитися на кінчик носа рахунок «три-чотири».
3. Кругові рухи очей: до 5 кругів вліво і вправо.

Варіант 2.

1. Швидко кліпати очима до 15 секунд.
2. Заплющити очі. Не відкриваючи очі, начебто подивитися ліворуч на рахунок «раз-чотири», повернутися у вихідне положення. Так само подивитися праворуч на рахунок «п’ять-вісім» і повернутися у вихідне положення. Повторити 5 разів.
3. Спокійно посидіти із закритими очима, розслабитися протягом 5 секунд.

КОМПЛЕКС ВПРАВ ДЛЯ ЗНЯТТЯ М’ЯЗОВОГО НАПРУЖЕННЯ

Через 25-30 хвилин роботи з використанням комп’ютерів – протягом 5 хвилин виконати комплекс вправ для профілактики зорового і статичного стомлення.

Варіант 1.

Вихідне положення – сидячи на стільці.

1. Витягнути і розчепити пальці так, щоб відчути напруження. У такому положенні затримати протягом 5 секунд. Розслабити, а потім зігнути пальці. Повторити вправу 5 разів.
2. Повільно і плавно опустити підборіддя, залишитися у такому положенні 2-3 секунди і розслабитися.
3. Сидячі на стільці, піднести руки якомога вище, потім плавно опустити їх додолу, розслабити. Вправу повторити 5 разів.
4. Переплести пальці рук і покласти їх за голову. Звести лопатки, залишитися у такому положенні 5 секунд, а потім розслабитись. Вправу повторити 5 разів.

Варіант 2.

Вихідне положення – сидячи на стільці.

1. Зробити кілька глибоких вдихів і видихів. Потягнутися на стільці, зігнувши руки на потилиці, відхиляючи голову назад і випростуючи плечі. Повторити 5 разів.
2. Зробити нахили і повороти голови. Повторити 5 разів.
3. Зробити легкий самомасаж обличчя і кісті рук протягом 3-5 секунд.

Варіант 3.

Вихідне положення – стоячи, ноги разом, руки вниз.

1. Прямі руки розвести в боки долонями догори, зробити вдих.
2. Схрестити руки перед грудьми, міцно обхопити себе за плечі, повторити 5 разів.
3. Кругові рухи ліктями вперед протягом 5 секунд.

Те саме назад. Дихати рівномірно. 

Разом із першими ознаками весни можуть з’явитися й небезпечні “сюрпризи” — вибухонебезпечні предмети. Вони можуть бути приховані будь-де: у лісі, на городі, в полі чи навіть біля будинку.

Що робити, якщо ви знайшли підозрілий предмет?

 ! Не торкайтесь і не наближайтеся до знахідки.

 ! Одразу повідомте екстрені служби за номером 101 або 112.

 Позначте місце знахідки з безпечної відстані.

 ! Попередьте людей поруч про можливу небезпеку.

 ! Очікуйте на приїзд рятувальників.

Чого не можна робити?

 Не чіпайте і не намагайтеся розібрати знахідку.

 Не заливайте її водою і не засипайте землею.

 Не намагайтеся самостійно її знешкодити.

 Не користуйтеся мобільним телефоном поруч.

 Навіть, якщо вибухонебезпечний предмет здається старим або пошкодженим, він все одно може здетонувати! Бережіть себе і своїх рідних!

Ворог щодня атакує Сумську область дронами-камікадзе. Тож ось декілька порад, як розпізнати БПЛА та убезпечити себе:

-перша й найважливіша — дотримуватися правил поведінки під час повітряної тривоги та якнайшвидше пройти до найближчого укриття.

-двигун дрона-камікадзе гучний. Під час наближення в повітрі чутно звук, схожий на роботу двигуна мопеда чи бензопили;

-не залишайтеся в транспорті. Потрібно відбігти якомога далі від дороги й там знайти можливе укриття;

-не ховайтесь у під’їздах, під арками на сходових майданчиках, у підвалах панельних будинків, біля автомобільної техніки, автозаправних станцій тощо.

Уникайте контакту з БПЛА, що впали, навіть якщо вони пошкоджені. Збиті пристрої також можуть бути небезпечними для життя!

Утримуйтесь від розміщення в інтернеті інформації про місце польоту або збиття дрона. Натомість передайте ці дані поліції на номер 102.

Дотримуйтесь правил безпеки!

Як врятуватися зі зруйнованої будівлі?

Сьогодні наша країна живе у стані війни. Сотні тисяч громадян, у разі оголошення попереджувального звукового сигналу “Увага всім” та повідомлення про загрозу застосування засобів ураження з повітря змушені ховатися в різноманітних укриттях аби зберегти свої життя та життя своїх рідних. Тому на сьогодні є дуже важливим питання, як укритися, як врятуватися від повітряних загроз, ракетних обстрілів, як врятуватися зі зруйнованої будівлі!? Бо внаслідок терористичних дій окупаційної армії рф у багатьох населених пунктах нашої країни щодня руйнуються будинки, а під завалами опиняються звичайні мирні мешканці.

Для того, щоб мати шанс на порятунок у такій ситуації, слід знати декілька простих правил, що допомагають зберегти життя у разі загрози обвалу, а також якщо завал у зруйнованому будинку вже трапився.

Отже, якщо ви почули сильний вибух та перебуваєте у будівлі або відчули, що будівля втрачає стійкість, деформується:

– Тікайте якомога швидше із будівлі!

– Не користуйтесь ліфтом, спускайтесь сходами.

– Візьміть із собою гроші та документи, якщо це не затримає Вас у приміщенні. 

– Повідомте інших мешканців, які перебувають у будівлі, про загрозу обвалу. 

– Уникайте створення тисняви у дверях під час евакуації. 

– Якщо руйнування застало вас на вулиці, негайно відійдіть від будівлі на безпечну відстань. 

– Зупиняйте тих, хто намагається стрибнути з вікон і балконів вище першого поверху! 

– Якщо можливості залишити будівлю немає, намагайтеся зайняти найвигіднішу позицію, що допоможе зменшити небезпеку. Це можуть бути отвори дверей, кути (якщо у куті стоїть стіл, то можна сховатися під ним), місце під балками та каркасами. 

– Тримайтеся якомога далі від вікон та не виходьте на балкони.

– За можливості, – перекрийте газ, воду та електроживлення приміщення, будинку.

Якщо обвал у зруйнованому будинку вже трапився:

– Кличте на допомогу та повідомте, де ви знаходитесь (якщо є можливість, скористайтеся засобами зв’язку, стукайте по трубах та батареях опалення).

– Не панікуйте і не впадайте у відчай, навіть якщо не вдалося нікого покликати. Завал будівлі швидко помітять і до вас відразу прибудуть рятувальники.

– Намагайтеся акуратно звільняти руки і ноги. Не робіть різких рухів, не провокуйте подальший обвал.

– Роздивіться, якими предметами вас завалило: якщо вони не надто важкі, то спробуйте обережно розібрати завал.

– Якщо ви отримали поранення, накладіть пов’язку зі шматка тканини і зупиніть кровотечу.

– В очікуванні порятунку лягайте на бік і підтягніть коліна до грудей. Голову обхопіть руками. Перебувайте у такому стані, поки рятувальники розбирають завал, аж до вашого порятунку.

У березні відбулося засідання, присвячене актуальній та важливій темі – використанню інтерактивних технологій навчання на уроках загальноосвітньої підготовки. На засіданні розглянули широкий спектр інструментів, що відкривають нові горизонти для освітнього процесу.

          Викладач Марина Даурцева детально ознайомила присутніх із функціональними можливостями та перевагами інтерактивних дошок, а також продемонструвала практичні приклади їх застосування на уроках.

          Голова комісії Соболєва І.Ф. представила на огляд онлайн-платформу, що дозволяє створювати тести за допомогою штучного інтелекту, що відкриває нові можливості для автоматизації процесу оцінювання, адаптації тестів до індивідуальних потреб учнів та отримання детальної аналітики їхніх результатів.

 Викладач Світлана Харченко розповіла про потенціал віртуальної та доповненої реальності в освіті. А Ольга Фоменко розкрила можливості використання інтерактивних симуляцій та моделювання в природничих науках.

Засідання пройшло в атмосфері активного обговорення та обміну досвідом. Усі учасники переконалися, що інтерактивні технології – це не просто модний тренд, а потужний інструмент, який може значно покращити якість освіти.

20 березня 2025 року у відокремленому навчальному підрозділі ДНЗ «Охтирський центр ПТО» м. Тростянець відбулося планове засідання методичних комісій.

Голова методичної комісії загальноосвітньої підготовки Кириленко Н.М.  згуртувала  викладачів  щодо  обговорення важливих питань, спрямованих на підвищення якості освітнього процесу. Викладачі прозвітували про  підсумки проведення предметних тижнів  «Хімія» ( викладач Тертичний Є.О.), «Українська література» (викладач Слонь Н.П.), обговорили методи формування предметних компетентностей на уроках української мови та літератури, поділилися досвідом щодо планування та  організації повторення навчального матеріалу  з метою ефективної підготовки здобувачів освіти до НМТ.

На засіданні методичної комісії будівельного та металообробного профілів (голова МК Логвіненко В.І.) заслухана  інформація  майстра виробничого навчання групи №3-1 Панова І.М. про проходження здобувачами освіти  виробничої практики, результативності виконання пробних кваліфікаційних робіт. Викладач Логвіненко В.І.  підвела підсумки поетапної кваліфікаційної атестації з професії «Електрозварник ручного зварювання», кваліфікація третій розряд. Були обговорені умови проведення конкурсів професійної майстерності «Кращий за професією» та  схвалено Положення конкурсу з професій «Муляр», «Електрозварник ручного зварювання».

На засіданні  методичної комісії харчових технологій (голова МК Негода Л.М.) майстри  виробничого навчання та викладачі підвели підсумки конкурсу  професійної майстерності з професії «Кухар». Члени комісії обговорили розроблені дидактичні матеріали з теми: «Різновиди приготування піци» (майстер виробничого навчання Брюханова К.В.), навчальний посібник «Методичні вказівки та збірник задач з технології приготування їжі» ( викладач Негода Л.М.) , збірник інструкційно-технологічних карток «Торти та тістечка» (майстер виробничого навчання Запотушняк Л.Л.).

Живе спілкування, обмін досвідом, плідна співпраця з колегами — ось що дає заряд потужної мотивації та натхнення!

У березні відбулося засідання циклової комісії харчових технологій за участю роботодавця Пащенко Ольги Михайлівни. Голова циклової комісії харчових технологій, сфери обслуговування Наталія Лебедь зосередила увагу на важливих поточних питаннях освітнього процесу, підвела підсумки з проведення тижня професійної майстерності з професії «Кухар». Роботодавець Ольга Пащенко запропонувала внести такі страви, як «Бограч» та «Амізбуш» до навчальної програми. Актуальним є питання «Про створення сучасного освітнього простору при викладанні предмета «Технологія приготування їжі з основами товарознавства». Викладач Наталія Лебедь та майстри виробничого навчання Любов Горбушко і Віра Кунченко поділилися досвідом упровадження інтерактивних та інформаційно-комунікативних технологій, форм і методів організації самостійної та індивідуальної роботи зі здобувачами освіти.

28 березня 2025 р. відбулося заключне засідання атестаційної комісії. Атестація педагогічних працівників в цьому році проходила згідно з «Положенням про атестацію педагогічних працівників», затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 09.09.2022 р. № 805» (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України 10 вересня 2024 р. № 1277). Відповідно до  графіка проведення процедуру атестації проходили 12 педагогічних працівників.

Під час атестації особливу увагу було приділено використанню інноваційних методик навчання, активній участі в науково-методичній роботі та особистісному зростанню педагогічних працівників.

Члени атестаційної комісії відзначили високий рівень професійної компетентності багатьох викладачів, майстрів виробничого навчання, їхню відданість справі та прагнення до постійного самовдосконалення.

Регламент, кворум та інші важливі моменти сприяли створенню доброзичливої робочої атмосфери.

За результатами заключного засідання ухвалено низку рішень, зокрема:
• кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» присвоєно/підтверджено 2 викладачам; «спеціаліст вищої категорії» присвоєно/підтверджено 3 педагогічним працівникам;
• педагогічне звання «старший викладач» присвоєно 2 викладачам;
• підвищили свій тарифний розряд 5 педагогічних працівників.

Результати атестації свідчать про систематичне підвищення фахового рівня педагогічних працівників, розвиток їхнього творчого потенціалу, уміння ділитися власним професійним досвідом, що в цілому спрямовано на підвищення ефективності освітнього процесу навчального закладу.

Атестаційна комісія вітає педагогічних працівників, які атестувалися у 2024-2025 навчальному році,  бажає їм творчих успіхів, упевненості у своїх силах і подальшого професійного зростання під мирним небом України! Нехай викладацька праця буде натхненною, здобувачі освіти – вдячними, а результати роботи – високими!

У ДНЗ “Охтирський центр ПТО” було проведено івент з педагогами “Вербна неділя” у ході якого заступник директора з навчально–виховної роботи Анастасія КАТРИЧ ознайомила з традиціями цього свята, значенням вербових гілочок, їх властивостями.

Відповідно до плану роботи ДНЗ «Охтирський центр ПТО» 20.03.2025 року відбулося засідання педагогічної ради. Ключовим питанням порядку денного було  якість підготовки кваліфікованих робітників з професії «Тракторист-машиніст сільськогосподарського (лісогосподарського) виробництва”.  Заступник директора з навчально-виробничої роботи  Ніжнік О.С. проаналізувала організацію освітнього процесу з цієї професії,  використання  методів навчання, які сприяють розвитку творчих здібностей та пізнавальної діяльності здобувачів освіти,  рівень їх навчальних досягнень зі спеціальних предметів та виробничого навчання.

Заступник директора з навчально-методичної роботи Кобилко Н.О. та викладач Даурцева М.В. розкрили питання формування предметних компетентностей при викладанні предмету «Українська мова». Особливу увагу звернули на формування у здобувачів освіти  мовленнєвої та читацької культури, комунікативної та літературної компетентності, гуманістичного світогляду, національної свідомості.

Під час педагогічної ради було розглянуто питання системи роботи закладу з питання формування національно-патріотичного виховання,  свідомості учнів на уроках та в позаурочний час, обговорили та скоригували зміст та форми  роботи педагогічного колективу з цих напрямків. У своїй доповіді заступник директора з навчально-виховної роботи Катрич А.Ю наголосила на актуальності питання, що розглядалось, адже    ситуація в країні вимагає від педагогів, батьків, громадськості особливого ставлення до питання національно-патріотичного виховання молоді. 

19 березня відомій  українській письменниці, поетесі – шістдесятниці Ліні Костенко виповилося 95 років. З цієї нагоди у відокремленому навчальному підрозділі м.Тростянець  бібліотекар Заверзаєва І.Г. представила книжкову виставку  «Поезія це завжди неповторність, якийсь безсмертний дотик до душі».

Ліна Костенко – одна з найвідоміших жінок сучасної України. Її творчість є невід’ємною частиною історії та культури нашої держави. Своїм життям і творчістю поетеса засвідчує непохитну мужність і палку любов до України.

Класний керівник групи № 3-1 Кириленко Н.М. та бібліотекар Заверзаєва І.Г. разом зі здобувачами освіти поринули у дивовижний світ поетичного слова великої Майстрині сучасності.